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LIM DING WEN Es el nombre del programador más joven del mundo. Con tan solo 9 años de edad, ha desarrollado 20 programas de computación propios.

Lo que comienzo como un “juego” pudo llegar a covertirse en un programa con más de 4,000 descargas registradas en sus primeras 2 semanas, luego de haberse publicado en la App Store con el nombre de Doodle Kids. Esta simpatica aplicación montada sobre un dispositivo Iphone logra aprovechar la tecnologia de su desarrollo y hacer trazos y dibujos en colores con la misma yema de los dedos y luego borrarlos con una pequeña sacudida del aparato.

El pequeño desarrollador de este aplicativo, un niño de tan solo 9 años de edad y que cursa el cuarto año de su educación primaria. declara: “Hice el programa para mis hermanas pequeñas porque les gusta mucho pintar.”

Este niño prodigio, quien a su pequeña edad ya logra desarrollarse con fluidez dentro de la programación, llega a dominar 6 lenguajes diferentes de programación. Comenzó a utilizar la computadora a los 2 años de edad, a los 7, comenzo a programar formalmente y desde entonces ha desarrollado hasta 20 aplicaciones de su propia inventiva.

Su padre, un Ingeniero informático, que no ha llegado a obtener la fama de su hijo, comparte la afición de su hijo y confiesa que cada mañana ambos revisan las estadisticas de iTunes para comprobar cual ha recibido más descargas.

Actualmente las lineas de programación del pequeño Lim, se encuentran desarrollando su nueva maravilla para Iphone que consiste en un juego de ciencia ficción titulado “Ivanders Wars”.

Lim Ding Wen es considerado el programador mas jóven del mundo de Apple IIGS.




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AUTOR: Luciano
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En Estados Unidos el temá de saber de donde procede uno puede llegar a ser vital. Han cobrado gran fama los servicios que te garantizan descubrir un poco más sobre tus antepasados a partir de tu material genético. La obsesión por nuestro origen ha ayudado a aflorar una línea de negocios muy fructífera y crecidita.

En todo ese “árbol genealógico familiar” sería interesante descubrir que tienes un familiar lejano que es judío o que vive a miles de kilómetros de donde te encuentras. Si realizas estos análisis de ADN y metes el resultado en una base de datos online puede ser que descubras que tienes fenotipos comunes con otras personas muy dispares.

Haz tu propio mapa de rasgos. Puedes saber más visitando el sitio 23andMe.com.

Autor: Curiosidad.org.




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AUTOR: Matías Padilla
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El cero apareció por primera vez en Babilonia, como puede comprobarse en las tablillas de arcilla que se remontan al año 2000 a. C. En el Antiguo Egipto se usó el signo nfr para indicar el cero (Papiro Boulaq 18, datado ca. de 1700 a. C.)

Los babilonios escribían en arcilla sin cocer, sobre superficies planas o tablillas. Su notación era cuneiforme. En tablillas datadas en el año 1700 a. C. se ven anotaciones numéricas en su particular forma; este sistema no se parecía al actual de base 10, pues los babilonios utilizaban un sistema en base 60 y con esa notación no era posible diferenciar el número 23 del 203 o el 2003. Alrededor del 400 a. C., los babilonios iniciaron a poner símbolos de dos cuñas en los lugares dónde en nuestro sistema escribiríamos un cero, que en realidad se leía 2”3 (dos, varios, tres). Esta ambigüedad no pareció preocupar a los babilonios.

Las dos cuñas no fueron la única forma de exhibir las posiciones de vacío o cero, en una tablilla encontrada en Kish, antigua ciudad de Mesopotamia al este de Babilonia, se lee una notación de tres ganchos. Estas tablas están datadas en el 700 a. C. En otras tablillas se usa un solo gancho y, en algunos casos, la deformación de éste se asemeja un cero tal como lo conocemos hoy.

El cero, tal y como lo conocemos nosotros, surgió en Mesoamérica y fue hacedo por las civilizaciones mesoamericanas antes de la era cristiana, por la Civilización Maya y, probablemente, fue utilizado antes por la Civilización Olmeca. El primer uso documentado mostrando el número cero corresponde al año 36 a. C., haciendo uso de la numeración Maya.

Claudio Ptolomeo en el “Almagesto”, escrito en 130 d. C., ya usaba el valor de “vacío” o “0″ en conjunción del sistema babilónico. Ptolomeo solía utilizar el símbolo entre dígitos o al final del número. Podríamos concluir equivocadamente que el cero habría arraigado sus raíces así pues, pero lo cierto es que Ptolomeo no usaba el símbolo como número más bien que lo consideraba un signo de puntuación. Este uso no fue extendido y pocos se sumaron a él para desvanecerse en la Historia.

Algunos siglos después el cero apareció además en la India, bajo el Imperio Gupta. Alrededor del año 650 el cero ingresa a la Matemática india. El cero se usaba por los indios para denotar un lugar vacío. Algunas evidencias dan cuenta de un parámetro de lugar vacío en números posicionales desde el 200 en India, pero varios historiadores rechazan esta teoría tratándolas como falsificaciones.

En el 500, Aryabhata, hace un sistema numérico que no tenía cero y era un simple sistema posicional. Se usó la palabra “kha” para la posición cero y posteriormente el mismo cero adoptaría ese nombre. En ocasiones se usaba un punto en los primeros manuscritos indios para exhibir un espacio vacío en la notación posicional. SEGUIR LEYENDO ….




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ETIQUETAS: - -
AUTOR: Matías Padilla
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29 Noviembre
CATEGORIAS: Ciencia

El sonido del trueno se produce al calentar y enfriar el aire bruscamente. El trueno es el sonido que se produce en una tormenta, tras caer un rayo.

El fuerte sonido que se produce es debido a que el rayo calienta el aire por el que circula a más de 28000 grados centígrados.

El aire extremadamente caliente se expande con mucha rapidez pero al mezclarse con el aire frío del ambiente vuelve a contraerse bajando repentinamente y generando las ondas de choque que el estruendo que podemos oir.

Otro curioso fenómeno vinculado con el trueno y el rayo es la diferencia de tiempo que hay en el momento que vemos el rayo hasta que oimos el trueno.

Esto es luego puesto que la velocidad de la luz es mucho más rápida que la del sonido. La velocidad de la luz es de 300000Km/s y de ahí que podemos ver la luz prácticamente de forma instantanea en el momento en que se produce.

En cambio la velocidad del sonido es de 340m/s (0.340Km/s) y según a la distancia a la que se haya producido el rayo tardamos algunos segundos en oir el trueno.




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AUTOR: Christian
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Un estudio realizado por científicos australianos demostró que las abejas que producen la miel son capaces de contar, pero sólo hasta el número cuatro. En el estudio se colocaron cinco marcas dentro de un túnel y se dejó néctar en una de ellas, según informa la cadena ABC.

Las abejas productoras de miel colocadas en el túnel volaron hasta la marca con alimentos y siguieron volando hasta ella incluso en el momento que se retiró el alimento.

“Descubrimos que si las entrenas para que vayan a la tercera raya, ellas seguirán yendo hasta la tercera raya”, comentó el investigador Mandyam Srinivasan.

“Si las entrenas para que vayan a la cuarta raya, irán a la cuarta raya. Pero su capacidad de contar parece llegar sólo hasta cuatro, no pueden contar más allá del cuatro”, agregó. “Entretanto más observamos a estas criaturas, que tienen el cerebro del tamaño de una semilla de sésamo, más nos impresionamos”, expresó Srinivasan.

Será el cerebro de la abeja ¿casualidad o diseño?




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AUTOR: Christian
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Ya estamos hartos de los enanos de yeso que decoran jardines. Hasta se han hecho películas con ese tema. Es tiempo de las prostitutas de jardín.

¿Por qué no? Quién comentó que los duendes de jardín tienen alguna ventaja sobre digamos… las prostitutas de yeso. Son más feos, más viejos, más petisos, más peludos y en relación a la cuestión moral… en fin, quién puede saber cómo se ganan la vida esos leprechauns.

No obstante, nunca falta alguna persona que siente que su enclenque sistema ético es amenazado por una teta de yeso. Al parecer, en Rumania un emprendedor se ha puesto a fabricar estas simpáticas decoraciones y ya tiene detractores. Algunos vecinos de la localidad de Lilieci se quejan de que estas realistas figuras distraen a los conductores y que no está bien que las vean los niños.
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AUTOR: Andres
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